Mediale Rezeption der Coronamaßnahmen im Bildungsbereich: Unterschied zwischen den Versionen
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== Digitale Lehre vor der Corona-Pandemie == | == Digitale Lehre vor der Corona-Pandemie == | ||
| − | Vor der Corona-Pandemie war das Thema Homeschooling bzw. Fernunterricht von zuhause aus in den Medien vergleichsweise wenig präsent. Es gab vor allem immer mal wieder Berichterstattung zu besonderen Ausnahmefällen, die das Unterrichten an Fernschulen notwendig machte.<ref>Tricarico, Tanja: | + | Vor der Corona-Pandemie war das Thema Homeschooling bzw. Fernunterricht von zuhause aus in den Medien vergleichsweise wenig präsent. Es gab vor allem immer mal wieder Berichterstattung zu besonderen Ausnahmefällen, die das Unterrichten an Fernschulen notwendig machte.<ref>Tricarico, Tanja: [https://www.welt.de/wirtschaft/karriere/bildung/article144709077/ ''Online-Schule: So funktioniert das Lernen im Netz.''] Abgerufen am 17.06.2020.</ref> |
== Corona im März: Das Netz als Chance? == | == Corona im März: Das Netz als Chance? == | ||
Version vom 19. Juni 2020, 10:26 Uhr
Im Folgenden soll für die Monate März, April und Mai ein Querschnitt durch die deutsche Medienlandschaft gezogen werden, um den medialen Diskurs zum Thema Digitales Lernen nachzeichnen zu können. Dabei soll insbesondere auf Zeitungsartikel aus bekannten deutschen (Online-)Zeitschriften zurückgegriffen werden.
Inhaltsverzeichnis
Digitale Lehre vor der Corona-Pandemie
Vor der Corona-Pandemie war das Thema Homeschooling bzw. Fernunterricht von zuhause aus in den Medien vergleichsweise wenig präsent. Es gab vor allem immer mal wieder Berichterstattung zu besonderen Ausnahmefällen, die das Unterrichten an Fernschulen notwendig machte.[1]
Corona im März: Das Netz als Chance?
Mediale Berichterstattung im April
Breite Forderung nach mehr Präsenzunterricht
Fazit
Quellen
- ↑ Tricarico, Tanja: Online-Schule: So funktioniert das Lernen im Netz. Abgerufen am 17.06.2020.
