Bearbeiten von „Fernlehre und Digitales Lernen“
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== Mediale Rezeption == | == Mediale Rezeption == | ||
− | [[Mediale Rezeption der Coronamaßnahmen im Bildungsbereich|Hauptartikel: ''Mediale Rezeption der Coronamaßnahmen im Bildungsbereich'']] | + | [[Mediale Rezeption der Coronamaßnahmen im Bildungsbereich|Hauptartikel: ''Mediale Rezeption der Coronamaßnahmen im Bildungsbereich'']] <!-- ''(urspr. Modul 3)'' --> |
== Chancen und Grenzen == | == Chancen und Grenzen == | ||
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* [http://lehre.martinvoss.de Homepage zur Lehre von Martin Voss] | * [http://lehre.martinvoss.de Homepage zur Lehre von Martin Voss] | ||
* [https://de.wikipedia.org/wiki/E-Learning Wikipedia-Seite zum Thema "E-Learning"] | * [https://de.wikipedia.org/wiki/E-Learning Wikipedia-Seite zum Thema "E-Learning"] | ||
− | * | + | * [Covid-19 Wiki|Zur Hauptseite Modul 5:''Covid-19 Wiki'' ] |
* [https://www.forumbd.de/ Website vom "Forum Bildung Digitalsierung"] | * [https://www.forumbd.de/ Website vom "Forum Bildung Digitalsierung"] | ||
* [https://www.bildungsserver.de/ Website vom "Deutschen Bildungsserver"] | * [https://www.bildungsserver.de/ Website vom "Deutschen Bildungsserver"] | ||
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* Ebner, Martin/ Martin Schön/ Walther Nagler: Was sagen die Studierenden zur E-Learning-Strategie der Hochschule? In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 10 (2015). H. 2. S. 137-153. | * Ebner, Martin/ Martin Schön/ Walther Nagler: Was sagen die Studierenden zur E-Learning-Strategie der Hochschule? In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 10 (2015). H. 2. S. 137-153. | ||
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* Henkelmann, Sarah/ Sabine Koll: [https://www.netzwerk-digitale-bildung.de/wp-content/uploads/NDB-Broschu%CC%88re-Lehren-und-Lernen-mit-digitalen-Werkzeugen-DOWNLOAD.pdf ''Lehren und Lernen mit digitalen Werkzeugen'']. Abgerufen am 19.06.2020. | * Henkelmann, Sarah/ Sabine Koll: [https://www.netzwerk-digitale-bildung.de/wp-content/uploads/NDB-Broschu%CC%88re-Lehren-und-Lernen-mit-digitalen-Werkzeugen-DOWNLOAD.pdf ''Lehren und Lernen mit digitalen Werkzeugen'']. Abgerufen am 19.06.2020. | ||
* Kern, Petra: [https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/digitale-tools-transformation-hochschullehre ''Digitale Tools zur Transformation der Hochschullehre'']. Abgerufen am 19.06.2020. | * Kern, Petra: [https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/digitale-tools-transformation-hochschullehre ''Digitale Tools zur Transformation der Hochschullehre'']. Abgerufen am 19.06.2020. | ||
− | * Kiesendahl, Jana: [https://www.uni-greifswald.de/storages/uni-greifswald/2_Studium/2.1_Studienangebot/2.1.4_Qualitaet_in_Studium_und_Lehre/interStudies/InterStudies_2_Digitalisierung_in_der_Hochschullehre/Erste_Schritte_in_die_digitale_Lehre.pdf ''Erste Schritte in die digitale Lehre - ein didaktischer Wegweiser'']. Abgerufen am 18. | + | * Kiesendahl, Jana: [https://www.uni-greifswald.de/storages/uni-greifswald/2_Studium/2.1_Studienangebot/2.1.4_Qualitaet_in_Studium_und_Lehre/interStudies/InterStudies_2_Digitalisierung_in_der_Hochschullehre/Erste_Schritte_in_die_digitale_Lehre.pdf ''Erste Schritte in die digitale Lehre - ein didaktischer Wegweiser'']. Abgerufen am 18.09.2020. |
* Koschel, Wilhelm/ Ulrike Weyland: Das Potenzial Digitaler Medien im Unterricht. In: Pflegezeitschrift. 72 (2019). H. 4. S. 42-44. | * Koschel, Wilhelm/ Ulrike Weyland: Das Potenzial Digitaler Medien im Unterricht. In: Pflegezeitschrift. 72 (2019). H. 4. S. 42-44. | ||
− | + | *Petko, Dominik: Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht. Empirische Befunde und forschungsmethodische Probleme. 9 (2012). H. 1. S. 29-50. | |
− | * Petko, Dominik: Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht. Empirische Befunde und forschungsmethodische Probleme. 9 (2012). H. 1. S. 29-50. | ||
* Pinsdorf, Christoph: [https://www.forschung-und-lehre.de/lehre/tipps-fuer-die-digitale-lehre-2658/ ''Tipps für die digitale Lehre'']. Abgerufen am 19.06.2020. | * Pinsdorf, Christoph: [https://www.forschung-und-lehre.de/lehre/tipps-fuer-die-digitale-lehre-2658/ ''Tipps für die digitale Lehre'']. Abgerufen am 19.06.2020. |